「問題を解決するために話し合おう」

グループに分かれて、まず議題を話し合いました。
○忘れ物をなくすには
○いじめをなくすには
○授業中の隣との私語をなくすには

いろいろな候補が出ました。それぞれが、和気あいあいと意見を出し合い、とてもいい雰囲気でした。

新しいデジタルドリル(愛称：ナビマ)を使って
学習しました。
ログインや自学自習の仕方がわかり、各自で問題を選び、
楽しく進めていきました。

５時間目、２学期の新しい「かかり」の打ち合わせをしました。
こうさく、みんなあそび、がくしゅう…
どんな活動をしていくか、みんなニコニコしながら話し合っていました。
とても微笑ましい光景でした。

２学期最初の習字は『日』を学習しました。
わずか４画ですが、縦画、横画、折れ、それぞれに気をつけることがあります。
筆がななめに倒れてしまわないよう、しっかり立てながら書くことを意識しました。

４年生(上の写真)と１年生の様子です。
１年生も、デジタルドリルに取り組んでいます。
落ち着いて学習できました。