本日6限目に、太田先生による理科の研究授業が実施されました。

この研究授業は、今年度本校が受けている「主体的、対話的で深い学び」の推進事業と連携したものです。

そのため、本日は大阪市教育センターより指導主事の先生方が参観に来られています。

「大気圧の性質を知る」ことをテーマに、身近なものを用いた実験を通して学習を深めています。

最初の実験は、「机に引っつけた吸盤を取り外す」というものでした。引っつけた吸盤を取り外すには、「力」がいります。ということは、吸盤にも何らかの「力」がかかっているはずです。これは何の「力」なのか。そこから「問い」を立て、本日のテーマに迫っていきます。

1人1台学習者用端末を用いて、2年3組の生徒が自らの意見を入力しています。入力した意見は、端末を通して直ちに全員が共有することができます。太田先生が表計算等ソフトとteamsを連携させて、共有できるようにプログラムをしているからです。

また、出てきた「疑問」に対し、その都度「対話」を通して、課題解決につなけようとしています。

本日昼休みより、３年生の平和学習が行われました。
一昨日に行われた事前学習を踏まえ、
「さとうきび畑の唄」というドラマを鑑賞しました。
戦争の悲惨さ、生きることの意味など、様々なことを感じ、考える時間となりました。

7月3日(土)、4日(日)にヤンマースタジアム長居において全日本中学校通信陸上競技大会が行われ、本校の陸上競技部の生徒が参加しました。

月曜日の全校集会でも表彰がありましたが、2年男子100mで8位入賞、女子円盤投で6位入賞を果たしました。

陸上競技部では、7月末の大阪府選手権に向けて練習を積み重ねています。ひとりでも多く近畿大会、全国大会に出場できるよう、日々努力しています！

献立
黒糖パン
牛乳
鶏肉と夏野菜のソテー
押麦のスープ
すいか

本日1限目、学習室において研究授業が実施されました。

「個に応じた自立活動(一人暮らし設計)」について、中島先生・武内先生・高橋先生が授業をされています。

一人ひとりの理解度に応じて、声かけやつまずきへの支援を変えて対応しています。

ICT機器の活用やグループワークも取り入れ、1時間の授業の中で様々な学習形態があり、生徒も主体的に取り組むことができています。

個々の課題は違えど、同じ授業の中で生徒の実態に応じた授業が実践されています。