５年 国語
話し合いに向けて、議題を何にするかグループで相談しています。教科書の例文では、高学年の図書館利用を増やす方法が扱われていますが、クラスの実態から議題を変えています。 ケンカを減らす方法、落とし物を減らす方法、給食当番のシステムについてなどグループで決定した議題もさまざまです。 ５年 図工
今日はひまわり担当のM先生が図工を教えてくださいました。さまざまなもようの練習をしました。 作品展にもこの技法を生かした作品が並びます。 器用さによって得意、苦手が出てきますが、どの子も一生懸命取り組んでいました。 ５年 体育
グループごとにバトンパスの練習をしてから実際に一人一周走ってみました。 走順もグループで話し合って決めました。 4年 国語
戦争時代のお話で、みんなイメージしにくいようでしたが、知っていることをたくさん話してくれました。 時代の移り変わりと共にどのように変わっていったのか、考えていってほしいです。 4年 体育
マットでの運動を生かせるよう、台上前転や抱え込みなど練習していきます。 T先生の素晴らしい見本を見たみんなは、意欲があふれていました。 |
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