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【3年食育】 なぜきゅう食で旬の食べものを使うのだろう
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5年生のICT活用(22) ボイスレコーダーを使って…
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【今週の給食】 残食が一番少なかったおかずは何と!
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5年生のICT活用(20)国語 話し合いの様子を撮影!
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3年 算数
一人一台端末を使って自分の考えを伝えあいました。距離と道のりのちがいを学習しその違いを確かめお互いに問題を出し合いました。
6年生 社会科新聞づくり
社会科で、縄文時代から古墳時代までの学習した内容をまとめて、パワーポイントで新聞を作りました。
割り付けや見出しなども工夫して、オリジナリティーあふれる新聞が出来上がりました。
6年生 名前でアート
図工の時間に、自分の名前をモチーフにした作品「名前でアート」を描きました。
完成した作品は鑑賞し合い、友達の作品の良いところをたくさん見つけ、コメントを書くことができました。
5年生 習字「ふるさと」
筆の運びに気を付けて
一字一字を書きました。
5年生 英語「夢の時間割を伝えよう」
今日は、夢の時間割を考え、
友達に伝えました。
各教科の単語を覚え、
すらすらと言えるようになってきました。
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