本日から、５年１組に教育実習生が来ました。

約一ヶ月間、５年生と学校生活を共にします。

お互い最初は緊張している様子でしたが、だんだんとほぐれていきました。

児童は教育実習生をはじめ、たくさんの方と関わり、多くのことを吸収していきます。

＜牛乳　イタリアンスパゲッティ―　グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ　みかんゼリー＞

「スパゲッティーの食感がよかった。ケチャップ味もおいしかった。」
「野菜がシャキシャキしておいしかった。」
「みかんゼリーが冷たくて甘くておいしかった。」
「みかんの甘ずっぱい感じがおいしかった。」
「ゼリーはちょっとシャリシャリした感じ、凍ってた？」
（４年生）　

発育測定の前に、保健の先生から心とからだのつながりについて、話を聞きました。

不安や悩みがあると、体調が悪くなったり、しんどくなったりと、体に影響が出てきます。

一人でなやまずに、困った時は、家の人や友だち、先生にそうだんしましょう。

リラックスするための、深呼吸。
１、鼻からゆっくり４秒吸う。
２、口からゆっくり６秒はく。

足をぎゅー
カカトをおしだすようにのばす

肩をぎゅー
肩をぎゅーと上げて、おろす

キャットストレッチも座ったままでき、姿勢が良くなります。

意識して休み時間などにやってみましょうね。

今日から約一ヵ月、２人の教育実習生が一緒に学習することになりました。
学校の様子を見て、先生になるための学習をしていきます。

みなさん、一緒に楽しく勉強していきましょう。

動画を見て星の動き方を確認し、ワークシートに書きました。

星は東から右上に向かって進み、南の空を通り、西へしずむことがわかりました。

北の空は、北極星を中心に反時計回りに進んでいます。

星のならび方は変わらないこともわかりました。