双方向通信を使って学習をしました。Teamsの操作にも慣れ、別室から担任が出す問題に、教室では子どもたちが画面を見ながら答えを考えていました。

タブレットをつかって、はっぴょうノートの つかいかたを がくしゅうしました。
きょうしつのなかに　あるものを　つかって、「いくのしょうがっこうのなかま」をさがしました。
いろんなものが　かおにみえて　たのしそうでした。

タブレットを使って、自習をしている様子です。
主に、タブレットドリルや学習動画の視聴をしています。

みんな、黙々と取り組んでいます！

たのしみにしていた アサガオのたねを うえました。
「なにいろの はなが さくかな？」と わくわくしていたみんなです。
これからは、まいにちのみずやりが にっかです。

　算数科「直方体と立方体の体積」では、公式を使い、いろんな直方体や立方体の体積を求めています。
　今日は、たくさんの問題に取り組み単元のたしかめを行いました。

　「よーし、がんばるぞ〜！」という意気込みが、聞こえてくるような勢いで取り組んでいました。