臨時休業の解除についてご連絡をさせて頂きましたが、先ほど保健福祉センターから、再度臨時休業になる可能性があるとの連絡が入りました。
申し訳ありませんが、明日９月３日（金）以降の対応につきましては、再度保護者メール及び学校ホームページでご連絡させていただきます。
また、個別に連絡が必要な場合は、別途ご連絡を差しあげます。
ご家庭におかれましては、お子さまの健康観察を行い、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡いただきますようお願いいたします。
ややこしいご連絡となり、保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。また、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。


大阪市立天下茶屋小学校
校長　清原　良一

５，６年生は１，２時間目にオンライン授業を実施しています。

このたび、本校児童の新型コロナウイルス感染症の感染判明についてお伝えしておりましたが、現在も保健福祉センターや教育委員会と連携し、濃厚接触者の特定等、感染拡大防止の対策を行っており、継続的な健康観察と安全確認を行うため、９月２日（木）は全校臨時休業を行います。
　９月３日（金）以降の対応につきましては、保護者メール及び学校ホームページでご連絡させていただきます。
個別に連絡が必要な場合は、別途ご連絡を差しあげます。
ご家庭におかれましては、お子さまの健康観察を行い、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡いただきますようお願いいたします。
保護者の皆さまには、大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。なお、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。また、個人の特定につながるようなご質問にはお答えできませんのでご理解ください。

大阪市立天下茶屋小学校
校長　清原　良一

＜１年＞
こくご
おんどく「あるけ　あるけ」「おおきくなあれ」「かいがら」

さんすう
けいさんかあど（あか・あお）
　※できるひとは、あかとあおのかあどをまぜて、ちょうせんしましょう。
1〜20、２０〜１、２とび、５とびをスラスラいえるように、れんしゅうしよう。

そのた
こうかを３ばんまで おぼえましょう。（きょうかしょのうしろに はっています。）
いいぶいまあちを おどりましょう。
いえのおてつだいを しましょう。

＜２年＞
算数
９２ページ
・１・２・４　を授業用ノートにします。
（３は、しません。）

国語
１１４〜１１５ページ　音読
　・「はんたいのいみのことば」　３回　読みます。

漢字ドリル
・１０　ドリルに書き込みます。
・１１　１〜７　１回　漢字ノートに書きます。

＜３年＞
国語
教科書P．116〜123　2回音読。
ローマ字を完璧に覚える。

算数
教科書P．140をノートに解く。

社会
わたしたちの大阪P．42〜４３　2回音読。
カナートへ社会見学に行った際の質問を5個考えて、ノートに書く。

タブレットドリルも活用する。

＜４年＞
・音読　　　　　　　「ｐ114〜ｐ117」　一回。
・漢字ドリル　　　　　新出漢字から,「勇」「軍」。
　　　　　　　　　　　７ページの１〜１０の漢字テスト勉強。
・計算ドリル　　　　　３８ページ（計算ドリルへ書きこみます。）
・算数の教科書（上）　「ｐ１２８〜１２９の１１番」まで（算数ノートへ書きこみます。）
・ＮＨＫforSchool　　４年生　理科　「満月は時間がたつと」を見ます。

＜５年＞
・新出漢字「制・旧」
・計ド２（ノート）
・タブレットドリル【国・算・社・理】

＜６年＞
1組
・音読「山下さん達の話し合い」1回
・新出漢字２つ
・計ド7（書き込み）

2組
・音読「山下さん達の話し合い」1回
・新出漢字２つ
・計ド６・７
・けテぶれ

保護者の皆様には、平素より本校の教育にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
さて、本校でも臨時休校などになった場合の、各家庭にてＩＣＴを活用した学習やプリント学習等を進めてきました。ＩＣＴを活用した学習では、学習者用端末で、デジタルドリル、学習動画を視聴したり、調べ学習をしたりする予定です。５，６年では、学習用端末を利用した双方向オンライン学習を予定しています。

学年による取り組み
１・２年生　プリント教材等の紙ベースによる学習
３〜４年生　ICTを活用した学習とプリント教材などを合わせた学習
５〜６年生　オンライン学習などICTを活用した学習