一年生の教室でもタブレットドリルを使って学習をしています。

先生からタブレットの一番初めの画面は？？と聞かれて、子どもたちは声をそろえて「緑の画面」と答えます。

その画面までは、もう自分一人で進めていける子がほとんどです。

【継続は力なり】子どもたちはグングンとタブレットを使う能力を高めています。

運営委員会中心で、考えました。令和３年度の運動会のめあてです。

「みんな　輝け　最高の運動会　〜　はなれていても　一致団結　〜」です。

このめあてに向かって、運動会がんばります。

　

今日はタブレットドリルについて教えてもらえる「デジタル支援員」さんが訪問に来られて教えていただく日です。

２年生もタブレットドリルが大好きです。一人一人が黙々と作業をしていきます。

ある教室前のぞうきんがけです。

きれいに整理整頓されて、ぞうきんが置かれています。整理整頓されていると、誰が使って、誰が片付けたのかの把握がしやすくなります。