写真上
１年生の図画工作の学習の様子です。写真などをみながら描いたひまわりに、今日は、楽しそうにしている「小人」を描いて仕上げています。

写真中
３年生の道徳の学習の様子です。今日の内容項目は「国際理解　国際親善」です。教科書の「同じ小学校でも」を読んで、ハワイと日本の学校の違いやつながりについて話し合っています。

写真下
５年生の総合的な学習の時間の様子です。１学期当初から、びわ湖について調べたことをパワーポイントにまとめてきましたが、その最終段階。発表準備に取り組んでいました。
しかし……
本来なら、昨日、７日から２泊でびわ湖に自然体験学習に行ってたはずなんですよね。そのために、びわ湖について色々調べていたのに…
「今ごろ、カッター訓練だったのに…」と、ちょっとむなしさを抱えながら学習している子どもたちです。

９月８日（水）の献立は、

肉じゃが
厚揚げのみそだれかけ
あっさりきゅうり
ごはん
牛乳
でいした。

写真上
３年生の社会科の学習の様子です。２学期初めの単元は「火事からくらしを守る」です。今日は、「消防署の人たちはどんな仕事をしているのだろう」が学習問題。消防署の人たちの仕事について、教科書をみながらノートにまとめています。社会の学習を始めて間もない３年生ですが、ずいぶんと調べる力がついてきました。

写真下
５年生の国語の学習の様子です。学習している単元は「問題を解決するために話し合おう」です。グループで、身の回りにある問題の中からみんなで解決したいものを議題に選び、話し合う内容や進め方など、計画をたててから話し合っています。

写真上
１年生の学習の様子です。タブレットパソコンを使って、デジタルドリルに挑戦です。今日は、ログインの仕方を教えてもらい、少しだけドリルに取り組んでいました。

写真下
６年生の音楽の学習の様子です。４年生以上で取り組んでいる打楽器合奏。さすが６年生です。迫力も一味違います。先生も、まだ練習し始めなのに「音楽」になってきているのでちょっと感動しているとほめていただきました。

写真上
１年生の図画工作科の学習の様子です。スクリーンに映っているひまわりの写真をよく見ながら描き、パスで彩色しています。

写真中
４年生の学習の様子です。体操服を着ているのに教室？　よく見ると、先生がマット運動（後転）の模範映像の動画を流し、コツを説明していました。この後、体育館で実際にやってみるのですね。

写真下
５年生の理科の学習の様子です。理科室で、花粉を顕微鏡で観察しているのですが、半数ぐらいの子どもしかいません。先生に聞いてみると、「密」にならないように、残り半分の子どもは、担任の先生の監護のもと、教室でプリント学習をしているとのこと。仕方がないこととは言え、一日も早く、普通にみんなで一緒に観察できるようになりたいですね。