８月３日（火）

普段、教室にいることが多い子どもたち。運動場に出たときに、校舎を外側から見るけれど、それを見上げた先の屋上ってどうなっているのかな、と思うことはありませんでしたか。
島屋小学校の校舎は、３階建てや４階建てが入り混じり、２階建て部分もあるので、別校舎の上の階から見ることのできる屋上もあります。
四角い物体は、冷暖房を行う空調機の室外機。そしてそれを教室へとつなぐ縦横無尽に伸びた太いパイプ。太陽に向かっている平たい物体は太陽光パネル。大学の先生が測定に使用している変わった形の機械もあります。
今日は、大気を測定する機械を新しく付ける予定ということで、それら校舎の屋上を担当の人たちが調査に来ました。
子どもたちが見ることはない景色。高いところから島屋小学校をパチリです。

８月２日（月）

８月に入りました。みんな元気に夏休みを過ごしているでしょうか。

みんなが教室や廊下で飼っていた生き物も、職員室前に集められ、元気に過ごしています。
ムーンとする熱気や、ギラギラまぶしい西日から生き物を守るため、スポットクーラーで冷気を送ったり紙でひさしを作って陽の光を遮ったり、先生たちも工夫しています。

緊急事態宣言が発出されました。新型コロナに感染しないよう十分注意しなければなりません。
そんな夏休みでも充実した時間を過ごせるよう、なにか工夫してみましょうね。
いろいろ考えることも日々の楽しさにつなげられたら、いいなと思います。

７月３０日（金）

新型コロナウイルス感染症緊急事態宣言が発令されることが報道されています。
つきましては、８月１９日（木）にヤンマースタジアム長居で行われる陸上競技は中止となりました。
この日のために一生懸命練習をしてきましたが、感染症の拡大予防のご協力とご理解をお願いします。

７月２９日（木）

夏休みに入って一週間あまり。子どもたちは、勉強の方もしっかり行っているでしょうか。
今日は先生たちが、子どもたちにプログラミングを教えるにあたって、いろいろな教材を体験しました。
パソコンに指示を入力するものや、カードを差し込んで読み込ませるもの、大きめのプラスチック片をつなぎ合わせて本体が読んでいくものなど、様々な仕組みのものがあります。
やってみて思うように動くと感激します。動く長さや回転の角度など、微調整していたらのめり込んでいきそうです。きっと子どもたちも同じでしょう。
何年生にはこれをさせて、こういう風に進めようかと、案を考えています。楽しみにしていててくださいね。

７月２８日（水）

林間学習から無事に帰ってきました。
この林間学習では、友だちと共同生活や色々な活動を行ったことで成長ができていました。子どもたちは、帰校式の間も先生や司会の話を一生懸命聞き、最後まで林間学習に取り組むことができました。今回、貴重な体験ができ、高学年としての意識が高まったと思います。