「流れる水のはたらき」の単元です。

導入部分では、どのようにして水がわたしたちのもとへ届くのかを話されていました。

5年生、しっかりと先生の話を聞いていました。

感染症予防のため、今回も放送集会です。

集会委員の問題を各学級でシートで回答します。

今回は学校に関する問題でした。6年生の人数、先生に関する問題などいろいろな工夫がありました。

学級では「かんたんやー」「え、どうやろ？」とそれぞれの反応がありました。

C-NETの先生ともに学びました。

今日は「I like　〜」「I want〜 」「I play〜」を使ったジェスチャーゲームで盛り上がりました。

C-NET先生のジェスチャーは難しかったようですが、クラス全員で考えれば、正解が生まれます。集団の力はすごいですね。

オンラインを使用した全校朝会でした。

１キックベースの表彰がありました。大阪府で準優勝になったそうです。とてもすごいですね！暑い夏でも一生懸命練習した成果が表れたようです。

２教育実習生の紹介です。本校卒業の先輩です。栄養教諭を目指されています。一週間と言う短い間ですが、よろしくお願いします。

３本年度、子ども新聞を校長室に置いています。読み仮名があり、だれでも読めるようになっています。よければ読んでみてくださいという内容でした。

科学工作クラブ…スライムづくりをしました。とろとろのスライムができていました。
パソコンクラブ…学校新聞をパソコンで作成しました。
室内ゲーム…トランプゲームをしました。