６月２８日（月）

放課後。先生たちの研修会を持ちました。
今日は、体育科の研修です。このコロナ禍に、子どもたちがボールを使ってできることは、人と人とが群がらないようにするには、ということで、ネット型ゲームを勉強することになりました。
最後は、教わったばかりのルールでゲームをしましたが、なかなか感が狂う様子。
対戦も一巡して、和気あいあいと先生たちの研修は終了しました。

６月２８日（月）

５時間目。運動場では３年２組がハードルに取り組んでいました。
低い方をまたぎ、高いハードルの方は足を折り曲げて越すんですよ、と先生からの説明をしっかり聞いて臨んだ子どもたち。
しかし最初から思うようにいく子は少ないようです。
右利き左利きがあるので、低い方と高いハードルを入れ替えます。
さて、どっちが跳びやすかったかな。
要領をつかむにはもう少し時間がかかるようです。

６月２８日（月）

４時間目。楽しそうなカスタネットの音が聞こえたきます。
１年３組の教室からでした。
みんなで合わした後は、このグループさん、あのグループさんと、先生に指示された子どもたちが順に演奏していきます。
間違えずにリズムに乗れたかな。

６月２８日（月）

２時間目。２年生の教室では、３クラスとも算数の時間です。
繰り上りや繰り下がりのある計算を学習していました。
子どもたちが前に出てきて、ひっ算を解いていったり、自分の考え方を解説したり。
難しいところだけど、みんな頑張っていました。

６月２６日（土）

１年２組の３時間目。国語の時間です。
「〇〇が○○。」という文章を作る学習です。
例に習って、いっぱい文章を作っていく子どもたち。
いいのができたかな。