文章の工夫をまとめ、読み手の気持ちを考えました。
国語の教科書に、工夫していると思ったところをあとで見て分かるように印をつけました。

「かいがら」の学習です。
くまのこのきもちを考えて、プリントに書きました。
どんなきもちかをみんなの前でたくさん発表することができました。

世界と日本の夏休みの過ごし方を比べます。
夏に関わる単語を歌を通して学習しました。

大好きな図書の時間です。
写真に撮られていることにも気づかず、集中して読書に取り組んでいます。

分母がちがう分数の大きさを比べます。
どうすれば比べることができるかの自分の考えをホワイトボードに書き、みんなの前で発表することができました。