今日はタブレットドリルについて教えてもらえる「デジタル支援員」さんが訪問に来られて教えていただく日です。

２年生もタブレットドリルが大好きです。一人一人が黙々と作業をしていきます。

ある教室前のぞうきんがけです。

きれいに整理整頓されて、ぞうきんが置かれています。整理整頓されていると、誰が使って、誰が片付けたのかの把握がしやすくなります。

「ほうきの向きをそろえよう」と取り組んでいます。

ふと廊下を歩いていて、掃除ロッカーを確認してみると、きれいに片付けられているほうきを見つけました。

見ているこちらも気持ちよいです。

What did you in summer?
Ｉ　◯◯◯.
Ｈow was it?
It was ◯◯◯.
「したこと」カードと「感想」カードの正しいペアを見つける活動を、英語で会話しながらグループで楽しみました。

様々な漁業の名称を、動画を見て調べました。
見終わった後で、わかった事を積極的に発表する様子に、子ども達の「やる気」を感じました。