２年生社会科において「等高線」を理解し、地形図から土地の高さや起伏の様子を読み取ることを学習しています。
　等高線から、土地の断面図を描いていく方法も、わかれば面白い内容です。
　地形図に示された地図記号が「どうしてその記号が決められたのか」、その由来が興味深い内容でした。

　初秋の候、皆様にはますますご健勝のこととお喜び申しあげます。平素は、本校教育活動推進にご理解、ご支援を賜り、心よりお礼申しあげます。
　このたび、本校の学校給食の提供を受けている中学校が、明日、臨時休業となります。明日の給食については、提供できないため、各自、昼食（弁当、パンなど）を持参していただきますようお願いいたします。
　急な対応になり、申し訳ございませんが、よろしくお願いいたします。

大阪市立東我孫子中学校
校 長　二 井　敦 子

　１、２年生は、夏休み明けの課題テストに臨みました。国・社・数・理・英の５教科の実施です。

　今、感染拡大の状況があります。まずは健康に留意してほしいと思います。
　
　学習はコツコツ頑張ることが肝心です。「ローマは一日にして成らず」のごとく、何事も、一日一日を大切に取り組んでいきましょう。

　９月２日（木）、大阪府による中学３年生のチャレンジテストが行われました。国・社・数・理・英の５教科の実施です。
　３年生は２学期はじめての外部テストです。緊張した面持ちで、５時間のテストに取り組んでいました。

　一人一台端末を活用した学習は今後もいっそう進んでいきます。
　今回、オンライン学習を想定したタブレット操作を再度確認しています。また、デジタルドリルなどを家庭での学習として進めていくうえで、その操作を生徒たちが自分でできるように指導を行っています。
　デジタルドリル（５教科対応）を活用することで、個別の学習にも効果的で、復習にも最適です。
　操作が分かれば、それぞれ自分のペースで問題をこなしていました。