【グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ】

悪戦苦闘している1年生。普段食べたことのない味なのか、
「すっぱい」とか、
「アスパラが…」とか…。

先生「すっぱいサラダも食べてね。夏にはしっかり食べるんだよ！」

事前にDVDでスーパーの様子や裏での仕事内容などを視聴しました。
今日は、子ども達の質問タイムから始まり、「食品ロス」「食べ物の働き5ADAY」についてお話いただきました。
最後に自分たちにできることとして３つ挙げられました。

〇好き嫌いなく残さず食べること
〇賞味期限、消費期限を理解し、陳列棚に並んでる食品は、手前から取ってほしいということ
〇お家の人に今日のお話をすること

お土産もたくさんいただきました。
詳しくは、お子さんに聞いてみてください。
今日から実践だ！

【ゴーヤチャンプルー】

3年生、今日のライフの出前授業で「食品ロス」のことを学んだので、

3年生「嫌いやったけど、全部食べた！」

えらい！！

1年生の作品です。

テーマは「花火」
花火ってどんな色があるかな？と問いかけて、子どもたちそれぞれ、自分の考える花火の色を3色以上選んでクレパスで画用紙に塗り込みました。

その上から黒色クレパスで塗り込み、割りばしでひっかき、模様をつけました。

【冷凍ミカン】

1年「つめたくて　ごはん（カレー）たべられへん…」

2時から懇談会があるので、早く食べて欲しいのですが、冷たくてむくのにも時間がかかり、冷たくてかめない子もいて、・・・

先生「ちゅうちゅうすってもええからな。」

大変食べ終わるのに時間がかかりました。