双方向でのオンライン学習に慣れてきた６年生。５時間目にGoogle Meetを使って、外国語の学習を行いました。
自己紹介のために、好きな動物や好きな食べ物の発音を練習したり、What animal do you like?などの発音を練習したりしました。

お休みの期間中にのびのび学級の児童がこいのぼりを作ってきてくれました。
ひとつひとつを見ると、子どもたちの個性がたくさん詰まっています。
みんなの希望や夢を乗せて、すくすくと泳いで行ってほしいですね！

5時間目は、Google Meetを使い、ALTのニキ先生と英語の学習！
自分の名前やスペルの書き方、
好きなスポーツなど
自己紹介をしました。
上手にやりとりができました。

6時間目は、国語「だいじょうぶ、だいじょうぶ」の音読です。
一人一人が気持ちをこめて読みました。
聞いているお友達は、
友達の音読のよいところを
スクールライフノートに
入力しました。

　３年生ではローマ字の学習が始まりました。
　最初はいつものノートと違うことに戸惑っていた児童たちも、
今ではすらすらとドリルを書いて練習しています。
　オンライン学習では、パソコンのキーボードでうちこむ練習も
しています。
　ローマ字の表やドリルを見ながら、文字をうつことができました。

今日は、道徳科「名前のない手紙」の学習で
いじめについて話し合いました。
いじめられた子の気持ちや
いじめをしたり、
いじめを見ても何もしない子の気持ちについて
考えました。
そのとき、どのような行動をするのか？
自分が正しいと思ったことは、
勇気をもって行動したいですね。