２年生では、図画工作科の時間に、かぼちゃおばけの切り絵をしました。画用紙を半分に折って、かぼちゃおばけの顔の半分の絵を描きます。（こんな口にしようかな…こんな目にしようかな…）とみんなわくわくしながら決めていました。
　切り取って開くと、予想通りのかぼちゃおばけになった子もいれば、「こんな顔になったー！！」と驚く子もいて、みんなで見せ合って楽しんでいました。
　まわりにコウモリやおばけもつけて、個性豊かな楽しいかぼちゃおばけができました。

お手紙でもお知らせいたしましたように、
来週から、学年ごとに「団体演技参観デー」が
はじまります。

子どもたちはお家に方に観てもらおうと、
よりかっこよく、より楽しく、より高みをめざして
学年でまたひとつになって、取り組んできました。

今日、最終チェックをしている様子が運動場でも・・・。

来週、青空のもと、子どもたちががんばる様子を
観ていただくことができますように。

お待ちしています。

１年生にとっては、小学校生活で初めての遠足に
今日、行ってきました。

行先は、天王寺動物園。

いくつかの小学校も来ていましたが、
なんと、今日は１番乗り！

いろんな動物と出会えて、子どもたちもうれしそうでした。
楽しみにしていたお弁当、そしておやつタイムも
コロナ対策ルールを守って過ごせました。

行きも帰りも、道中の安全に気をつけ
電車のなかもマナー良く、
学校まで無事戻ってくることができました。
（途中で、一般のお客さんからも「えらいねぇ」とほめていただきました。）

また今日はよく歩きました。
ぜひ、ご家庭でも今日の遠足のお話を聴いてあげてくださいね。

本校では、給食献立について、栄養教諭の先生が学校ホームページに、その日の写真とともに、連日アップしています。読んでいて「なるほどなぁ」と新発見の内容が多く、保護者の方からも「給食の情報はもちろん、また『今月の給食献立表』も載っているので、参考にさせてもらっています」とうれしい言葉をいただいています。

すでにご存知の方もいらっしゃるかもしれませんが、８月・９月・１０月は、「食物アレルギー対応サポート月間」ということで、アレルギー対応を目的として開発された食品を使用した献立が登場しています。

・小麦粉の代わりに米粉を使用した「米粉のカレールウの素」
・米粉のマカロニ
・卵を使用しないマヨネーズ風味の調味料「ノンエッグドレッシング」などなど。

これらの食品には食物アレルギーの子どもたちにも食べてもらえるようにという願いが込められています。また、この給食献立や、実際に調理され子どもたちの前に運ばれるまでの努力を想って食べると、これまた、味わい深いなぁと感じます。

誰もが安心して食べられる献立をめざして・・・。
工夫や理想の追求は、これからも続きます。

６年生の体育の授業です。

ハードル走の練習をするために、その前段階としてメジャーを置いて、どのくらいの位置にハードルを置くか、相談していました。

「えーっと、ひとつめはここだから、何ｃｍ足して・・・」
「え？でも、これじゃあちょっと近づき過ぎじゃない？」などなど。

グループで相談して、自分たちで決めて、そして走って試して・・・。リズミカルに走り越えていきました。