「流れる水のはたらき」

実験で使う「斜面」ができあがりました。
試しに水を流しているところです。
次の時間には、流れる水の速さによって、土の削り方や
運搬・堆積の様子が変わることを調べていきます。

コロナ禍で、みんなが集まっての集会ができないため、
今日は、「イントロクイズ」をしました。
正解が発表されると、「イェーイ！」の歓声があちらこちらの
教室から聞こえてきました。
集会委員会の子どもたちのアナウンスは、バッチリでした！

※本日の出題♪は　「マリーゴールド」「炎」「パプリカ」
　「ダイナマイト」「猫」「怪物」など、計８曲でした。

一糸乱れぬ太鼓の音に誘われ、体育館へ行くと、５年生が力強く踊っていま
した。
運動会に向けて、「エイサー」の開始です。
パーランクーの響きと、子どもたちのリズム感がよかったです。
本番まで、じっくり取り組んでいってください！

３年生の教室をのぞくと、みんな落ち着いて
書写プリントをしていました。
担任の先生から「○○さん、姿勢がよくなったね！」
との声が聞こえたため、その子の元へ行き思わず１枚
撮りました。
本人は、全く気付いていません。「ゾーンに入った」様子が
よくわかりました。
とてもうれしかったです。

日本三大祭りの１つ、大阪「天神祭り」について調べ学習を
していきます。
動画や写真を見てイメージをふくらませ、今日から各自で進めて
いきます。パソコンでの検索がスムーズにできるため、便利に
なりました。