先日、生活科の学習で、しゃぼんだまをしました。

始めに、1本のストローでとばしてみてから「どうしたらもっと楽しく遊べるか」を子どもたちが考えました。
たくさんのストローを合体させたり、ストローの先を切ったり、長さの違うストローを組み合わせたりと、自分なりに様々な工夫をした上で迎えた2回目！
気持ちも用意も準備万端でいざやってみると、思っていたようにうまくとばせないこともあり、悩む子どもたちでしたが、そこでさらに、どうしたらうまくとばせるかを考えて、いろいろと試していました。
手がべたべたになりながらも、自分たちなりに一生懸命考えながら思いっきり楽しんだしゃぼんだまでした。

　本日の給食は、「鶏肉の香草焼き、ウインナーとてぼ豆のスープ、キャベツのガーリックソテー」でした。
　
　てぼ豆は、種皮が白色をしていることから、大福豆などとともに「白いんげん」とも呼ばれています。
　てぼ豆は、炭水化物やたんぱく質、鉄、じょうぶな骨や歯のもとになるカルシウムなどの栄養素を含みます。また、体内でエネルギーや物質の代謝に必要なビタミンＢ１、ビタミンＢ２、腸の調子を整える食物繊維も含まれています。

今週から「団体演技参観デー」がスタートします。

体育部の先生方が中心になって
朝から白線も引いてくれました。

「さあ、やるぞ！」と子どもたちもはりきっています。

今日は２年生・４年生・５年生が出番です。
空は雲一つない青空！最高の団体演技日和です。

演技後には子どもたちへのあたたかな拍手を、
どうぞよろしくお願いします。

　緊急事態宣言も解除され、ようやく全児童が運動場に集まって児童朝会を行うことができました。
　校長先生が「空を見てみましょう。」と一言。子どもたちは一斉に顔を上げます。空を見上げた子どもたちから「あおい〜」の声。今日は本当にさわやかな秋晴れです。
　１０月は１年のちょうど折り返し地点。何だかいいスタートが切れそうな気がした児童朝会でした。
　

　２年生では、図画工作科の時間に、かぼちゃおばけの切り絵をしました。画用紙を半分に折って、かぼちゃおばけの顔の半分の絵を描きます。（こんな口にしようかな…こんな目にしようかな…）とみんなわくわくしながら決めていました。
　切り取って開くと、予想通りのかぼちゃおばけになった子もいれば、「こんな顔になったー！！」と驚く子もいて、みんなで見せ合って楽しんでいました。
　まわりにコウモリやおばけもつけて、個性豊かな楽しいかぼちゃおばけができました。