２学期最初の習字は『日』を学習しました。
わずか４画ですが、縦画、横画、折れ、それぞれに気をつけることがあります。
筆がななめに倒れてしまわないよう、しっかり立てながら書くことを意識しました。

４年生(上の写真)と１年生の様子です。
１年生も、デジタルドリルに取り組んでいます。
落ち着いて学習できました。

２学期最初のチャレンジタイムでした。10分間、集中して取り組みます。
プリントやドリルの紙ベースの問題や、タブレットのドリル問題を組み合わせて進めていきます。
（写真は、５年生）

この単元では、垂直・平行・対角線 の用語とともに、平行四辺形・ひし形・台形について、意味や性質を新しく学習します。
この時間は、「平行な直線は他の直線と『等しい角度』で交わる」ことを調べました。
先生の「学習のまとめを、自分の言葉で書いてみましょう。」の合図で、よく考えながら書いていきました。

昨日は、なかなかつながりにくかったのですが、今日は、通信状況もよく、みんなが、タブレットドリルをすることができました。
それぞれの進度に合わせて自学自習をしていきました。
終了後、口々に「楽しかった!」の声が聞かれました。