教材文のタヒチから来た友達と交流を通して仲よくなり、友達になれた「ぼく」の気持ちを考えることを通して、他国の人々や文化に親しむことについて考えました。

　色紙で工夫をして飾りを作りました。
　満足そうにお友だちと工夫したことを伝え合う姿も見られました。

　ナップサック作りに取り組んでいます。
　一つ一つの作業をていねいに進めています。

　４年生が静かに読書に浸っている様子です。

　おうちから持ってきた空き箱などを使っておもちゃを作ります。
　箱が回るようにしたり、紙コップが飛び出すようにしたり、それぞれ工夫を凝らして作っています。