「サーカスのライオン」という教材を主人公の気持ちがわかる部分を本文から読み取っていきます。

先生の大型モニターにも文章が出てきて、同じように線を引いていきます。

子どもたち自身が考えたところも多数あり、教科書にはたくさんの書き込みが見られます。

プールのある棟、現在は２年生の教室がある棟の吊り下げ式の電気器具が、ぶらぶらして危なかったので、LEDに交換しました。

見た目もすっきり、明るさも申し分なくなりました。

何よりも子どもたちが安全に過ごせるようになりました。

音楽のリズムに合わせて踊り、音楽が変わったら玉入れ「リズム玉入れ」をしています。

２年生の子どもたちもとても楽しそうです。なによりも子どもたち自身が笑顔で取り組んでいるのが、見ていてもうれしいです。

６年生は、運動会の団体演技で着用する「はっぴ」の背中に、自分の好きな文字をデザインしました。
この「はっぴ」着て、運動会で颯爽と踊る姿が今から楽しみです。

「円の面積の公式の作り方を考えよう」と頭を悩ませています。

本校児童は、学習に対して意欲的に取り組む児童が多く、応用問題になってもいろんな意見を出してくれます。

また黙々と、問題に取り組む子も多いです。