「話し合って考えを深めよう」という学習で話し合い活動を行いました。「通学する時は制服がいいか、私服がいいか」という話題で、それぞれの立場で意見を出したり、異なる立場の人に質問を出したりしました。話し合いを通して、制服や私服の良いところ、困るところについて自分たちの考えを深めることが出来ました。

アゲハチョウの幼虫がどこにいるのか知っていましたか？

アゲハチョウの幼虫は、正門横にあるごみ置き場近くのみかんの木にいました。

葉には卵も産みつけられていました。

朝晩の涼しさに秋の気配が感じられるようになりました。
気温差が大きくなっていますので、体調管理にはご注意ください。

玄関の花が変わりました。
・ユリ
・スプレーカーネーション
・アルストロメリア
・ハイブリッドスターチス
学校にお越しの際は、ぜひご覧ください。

　今日の献立は、マーボーなす・ツナとチンゲンサイのいためもの・いり黒豆・ごはん・牛乳でした。

　主菜であるマーボーなすは、牛ひき肉、豚ひき肉を主材に、旬のなすを使用した、児童に大人気の献立です。マーボーなすに使用するトウバンジャンは、みじん切りのしょうがとともに油でいためることで、風味を増しています。
　副菜のいためものは、コーン、ツナ、下ゆでしたチンゲンサイをいため、塩、こしょう、こいくちしょうゆで味つけしています。
　これに、いり黒豆が１人１袋ずつつきます。
　今日のなすは奈良県産、チンゲンサイは静岡県産のものです。

　明日の献立は、焼きそば・きゅうりのしょうがづけ・パインアップル(缶)・黒糖パン(1/2)・牛乳です。

　水よう液は、リトマス紙を使って、３つの仲間に分けることができました。
　リトマス紙の色の変化によって仲間分けできた水よう液の性質は、それぞれ酸性、中性、アルカリ性といいます。