５−２の書写です。
「道」という文字を書いています。
「しんにょう」が書きにくいです。
そして、右側の「首」という文字の大きさが大切です。
バランスよく書けたでしょうか？

１−１のずこうです。
「カラフルなさかな」（仮題）を描いています。
さかなの形を作ってふちをパスで描きました。

　形を作ったときにそれぞれの個性がもう出ていました。
　口を大きく開けたさかな、おもしろい形、こわそうなさかな・・・・
　目をしっかり塗ると、さかながいきいきして見えました。

　１−２のどうとくです。
　「はしの上のおおかみ」というお話です。
　一本橋で出会ったどうぶつたちにおおかみは「ひきかえせ」といって追っ払います。
ところが、くまがやってきました。くまは、一本橋で出会ったおおかみをひょいと持ち上げて渡らせてくれたのです。

　子どもたちは、くまにわたらせてもらったおおかみの気持ちを考えました。
　「あんなふうになりたい」「どうやったらやさしくなれるかな」「やさしいおおかみになろう」・・・すなおな気持ちを語ってくれました。
　おおかみは、次の場面で一本橋で出会ったどうぶつたちに何と言ったでしょうか？