８＋３の計算の仕方を考えました。
１０のかたまりを作って、残りの１を合わせると、答えが分かりますよね。

「バナナーー１０ス！」

と、バナナの形を作って、１０のかたまりを作るんだよ！とお話がありました。
１０のかたまりを作るということがしっかり頭に入ったかと思います。

話し合いの準備をしました。
一人一台パソコンを使って、情報を集め、説得力のある理由を考えました。

コンパスを使って、模様作りです。
少しずつ使い慣れてきた「コンパス」。
コンパスを使うと、お花の模様も作ることができます。
さあ、どうやってかいたらいいのか分かるかな？

「ターンライト！」
「ターンレフト！」
「ゴーストレート！」
目を閉じたまま先生の言葉を聞いて、あっちこっちを向きます。
さあ、目を開けたときに、みんなは同じ方向を向いているのでしょうか？
迷子にならないようき、がんばりましょう。

朝の登校の様子です。

今日は、久しぶりに運動場で児童集会をします。
手洗い、うがいをしっかりしてみんなで力を合わせて、楽しみましょう。