今日も、毎時間、どこかの学年、学級で一人一台パソコンに入ったデジタルドリルの習熟練習をしていました。

回答は、キーボードで入力しても、手書きで画面をなぞってもいけます。漢字の書き取りもできるようにです。

写真上
今日は、２年生もデジタルドリルに初挑戦。まずはＩＤとパスワードを配ってもらい、アプリにログインする練習をしました。

写真中
３年生の算数の学習の様子です。２学期の算数は、10,000より大きな数。興味や関心を高めるために、10,000以上の数にはどんなものがあるか話し合っていました。

写真下
５年生の社会科の学習の様子です。国土の学習は１学期で終え、２学期は産業学習に入ります。まずは、農業から。庄内平野の米作りを取り上げ、これから学習をしていきます。

８月２７日（金）の献立は、

焼きハンバーグ
豆乳スープ
キャベツとピーマンのカレーソテー
黒糖パン
牛乳
でした。

昨年の２月に配布された一人一台パソコンに、２学期からデジタルドリルが使えるようになりました。

さっそく、デジタルドリルを使ってみる学級が多くありました。
まずは、ＱＲコードを読んでアプリを立ち上げ、ＩＤとパスワードを入力するところから始めています。
先生方も、まだ試行錯誤の状態。でも、なかなか優れもののようです。どんどん活用していくつもりです。

写真は、上から３年生、４年生、５年生の様子です。

８月２６日（木）　２学期最初の献立は、

マーボー厚揚げどんぶり
中華スープ
ミニフィッシュ
牛乳

でした。