今日の献立は「おさつパン、牛乳、鶏肉と夏野菜のソテー、押麦のスープ、すいか」でした。
　蒸し暑い季節に旬をむかえるすいか。給食では大玉のすいかを６４等分して出しています。

2年生になり、学習内容も少しずつ難しくなってきた算数です。

今日は、「１０が１３こあつまった数はいくつでしょう」

の問題について、ノートに自分の考えを書き表しました。

100円玉・10円玉の絵を使って答えを求めた児童、
丸図を使って考えた児童
文章で考え方を説明した児童など、それぞれが自分なりの方法で答えを求めていました。

隣の友だちにノートを見せながら、図を指し示して話すなど、
ペアでの交流にも、聞き手を意識した説明ができていました。

学級全体で考えの開き合いの時間には、数名の児童が自分の考えを発表しました。
沢山の友だちの前で大型ディスプレイに映し出されたノートを指さし、緊張しながらも説明することができていました。

学習のまとめとして、どのお友達の考え方も、

１．　１３を１０と３に分ける
２．　１０が１０こで１００、１０が３こで３０と考える
３．　１００と３０を合わせると答えが１３０とわかる

の３つのポイントが入っていることに気付くことができました。

自分で考え、自力で答えを導き出す楽しさを感じ取ることができたようです。

理科の実験で、植物の葉にアルミホイルを巻きました。
日光が当たった葉と当たらない葉と、どのような違いがあるのか・・・結果が楽しみですね。

１年生の反復横跳びの回数を数えるお手伝いをしました。
これまであまり交流することができていませんでしたが、これから少しずつ関わりを増やし、仲良くなっていけたらと思います。

家庭科の学習で、靴下とハンカチを洗濯しました。
洗剤の量や、つまみ洗いの方法など、ポイントを押さえながらみんな一生懸命洗いました。ぜひ、お家でも挑戦してほしいと思います。