「主体的・対話的で深い学び」推進事業研究授業雲がどうやってできるのか、実験を通じて理解を深めました。 教育実習生研究授業体育科の陸上競技におけるハードル走の授業です。 班に分かれての話し合う活動を通して、理解を深めています。 今日も良い声が響き渡っていました。 教育実習は、本日が最終日でした。3週間、全力で走り抜けました。 経験したことをさらに高めてください。 体育科教育実習生の授業明日の研究授業に向けて準備に余念がありません。 写真は授業のはじめの準備運動の様子です。 生徒と実習生の溌溂とした声が響きます。 明日の授業が楽しみです。 朝の全校集会3朝の全校集会2パソコン教室より、Teamsにてオンラインで実施しています。 |
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