１０月２６日（火）

６時間目の図工室では、絵画・切り絵クラブが活動していました。
チョークアートをしようと、担当の先生が描いた教室の後ろの黒板にある「トトロ」を手本に、描き始めている子どもたち。
パソコンで図柄を確認し、切り絵に挑もうとする子どもたち。
好きなことができる時間に、みんなの目が輝いています。

１０月２６日（火）

６時間目。クラブ活動の時間です。
６年１組・２組の教室では、子どもたちがワイワイ楽しんでいる様子です。
オセロやトランプ、ウノを主にするクラスと、将棋や囲碁、けん玉など日本文化に親しむ遊びをするクラスに分かれています。
好きなことに没頭して、楽しい時間を過ごす子どもたちでした。

１時間目。昨夜の大雨で運動場は水浸しになり、５年２組の今日の体育は、ピロティで行いました。
なわとびを一心に跳んでいる子どもたち。
記録をつける緑の用紙がみんなのそばにあります。
記録を少しでも伸ばそうと、できる限りの力を振り絞って、頑張る子どもたちでした。

１０月２６日（火）

１時間目。５年３組の子どもたちが運動場の西の端、山土が少し盛られている場所に集合しました。高いところから低いところへ向けて蛇行した溝を掘り、そこに水を流して、流れる水のはたらきを確認する実験です。
溝に水を流すと、水の「削る」「運ぶ」「積もらせる」という３つの働きが明らかにわかりました。それでは、流す水の量を増やすと、その３つの働きはどうなっていくのか。子どもたちはその変化を、タブレットや用紙に記録します。
目の前の事象に、興味津々の子どもたちでした。
傍らの学習園のへちまの成長も確認しました。見た目よりうんと軽いのがわかったかな。

１０月２５日（月）

５時間目。２年２組の教室です。
子どもたちがパソコンを立ち上げています。今日はなんの学習かな、と教室の後ろに回ると、画面いっぱいに鍵盤が見えました。
「右手、くすり指をファの音、小指をソの音のところにもってくるよー」
子どもたちは、指示通り手を合わせると、先生のオルガンの音に合わせて弾き始めました。
パソコンにも、オルガンにも親しんで、学習が進められていました。