グループ写真を撮って、自由行動です。
「どのアトラクションに行こうかな。」と子どもたちは、相談しながら自然と歩くのが速くなっていきます。

入場しました。


　

活字に親しんでもらおうと「新聞読んでみて」と新聞を掲示しています。今回の内容は「台風の仕組み」についてです。

こういったところにも学習する機会が眠っています。

三年生は、デジタルドリルにもくもくと取り組んでいます。

何回か学習をしてきたので、とっても上手に使えます。

今回からは、学校で購入したタブレット用タッチペンを使って進めます。

災害についての学習も終盤を迎えてきました。この授業が終われば、単元テストです。

いろいろな災害を経験してきて、その対策として設備が整えられてきたことを学びました。