10/15の給食は「ポークカレーライス[米粉]、キャベツのピクルス、みかん、牛乳」でした。

年度当初より予定しておりました

１０月３日(日)の運動会は

児童への感染拡大が急増したことを受けて
２学期始業式前に早々に

中止を決めました。

そして
何よりも
子どもたちどうしで見せ合うことを最優先に

１１月１０日(水)に全校合同体育
いそじオリンピックを開催することにし
すでに
団体演技の練習も仕上げに入り
応援団も結成されました。

そして
緊急事態宣言が解除され
保護者の分散参観が可能になったので

いそじオリンピックとは別日で

体育参観を開催することにしました。

11月16日(火)午前中に 2.4.6年生
11月18日(木)午前中に1.3.5年生

詳細はお手紙でお知らせしています。

乞うご期待！

教科書を読む

文章を読む

何のために。

子どもたちが読みたくなるように

子どもたちが読まざるをえないように

授業には様々な仕掛けと工夫がある

「注文の多い料理店」の「山猫軒」の見取り図を書くように一枚の紙が班に与えられる

色鉛筆を使ってもいいと付け加えられる

さあ、どうする？

各班で読み始める

部屋はいくつある？
扉はいくつある？

読まざるをえない
読みこまざるをえない状況で

子どもたちは細部にわたって読んでいく

「色」は極めて重要なキーワードになる

授業が動き
授業が作られていく

楽しい
そして
頼もしい

授業っていいなぁ

つぶやき校長

　10/14の給食は「和風ハンバーグ、とうふのみそ汁、かぼちゃのいとこ煮、ごはん、牛乳」でした。

宮沢賢治『注文の多い料理店』序文

わたくしたちは、氷砂糖をほしいくらいもたないでも、きれいにすきとおった風をたべ、桃いろのうつくしい朝の日光をのむことができます。

またわたくしは、はたけや森の中で、ひどいぼろぼろのきものが、いちばんすばらしいびろうどや羅紗や、宝石いりのきものに、かわっているのをたびたび見ました。

わたくしは、そういうきれいなたべものやきものをすきです。

これらのわたくしのおはなしは、みんな林や野はらや鉄道線路やらで、虹や月あかりからもらってきたのです。

ほんとうに、かしわばやしの青い夕方を、ひとりで通りかかったり、十一月の山の風のなかに、ふるえながら立ったりしますと、もうどうしてもこんな気がしてしかたないのです。ほんとうにもう、どうしてもこんなことがあるようでしかたないということを、わたくしはそのとおり書いたまです。

ですから、これらのなかには、あなたのためになるところもあるでしょうし、ただそれっきりのところもあるでしょうが、わたくしには、そのみわけがよくつきません。なんのことだか、わけのわからないところもあるでしょうが、そんなところは、わたくしにもまた、わけがわからないのです。

けれども、わたくしは、これらのちいさなものがたりの幾きれかが、おしまい、あなたのすきとおったほんとうのたべものになることを、どんなにねがうかわかりません。

大正十二年十二月二十日

宮沢賢治