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きょうの3時間目 〜1年〜
きょうの3時間目 〜3年体育科〜
おいしい米飯給食 〜給食調理室〜
あいさつ運動 〜児童会運営委員会〜
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きょうの3時間目 〜1年〜
どうぶつに乗った自分の絵を図画工作で描くようです。遠足で行った海遊館の生き物たちを思い出しているかな。タブレットを使って乗りたい動物を調べている学級もありました。楽しそうですね。
図書活動の学級では、読んだ本の返却をしているところでした。きょうは、学校図書館補助員さんも来てくださっていました。
きょうの3時間目 〜3年体育科〜
3年生の全学級が体育の授業でした。運動場では、鉄棒やドッジボール。講堂では跳び箱でした。教師養成講座の学生さんも実習しています。
おいしい米飯給食 〜給食調理室〜
新米の季節になりました。調理室横の掲示板に、お米の話題がたくさん紹介されていました。
あいさつ運動 〜児童会運営委員会〜
11月に入ってはじめての「あいさつ運動」です。おなじみのオリジナルキャラクターを手に呼びかけていました。「こころの再生府民運動」のビブスを着用してあいさつをしているメンバーもいて、運動をもりあげています。
大阪市教師養成講座を受講している2名の学生さんが今週現場実習に来ていますが、今朝は、登校時手指消毒のお手伝いとあいさつ運動に参加していただきました。
地層は何からできている? 〜6年理科専科〜
本校建築当時のボーリング調査で採取された試料を観察しました。色や手触り、土の粗さやたい積の厚みなど、わかったことをまとめます。
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