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緊急 9月2日(木) 新型コロナウイルス感染症の発生に伴う臨時休業の延長について

本校の臨時休業措置について、ご理解ご協力を賜り、心より感謝申し上げます。
本日も、引き続き、早期の学校再開に向けて、大阪市教育委員会や保健福祉センター等と連携し、濃厚接触者の特定や消毒作業等を行いました。依然、大阪市保健所の疫学調査までに時間がかかっている状況で、生野区保健福祉センターからの連絡も時間がかかっております。全校児童の継続的な健康観察と安全確認を行うため、引き続き、明日9月3日(金)も臨時休業といたします。家庭での学習については、本日、学習課題プリントをポスティングさせていただいておりますので、引き続き取り組んでいただきますようお願いいたします。
9月4日(土)以降の対応につきましては、保護者メール及び学校ホームページでご連絡させていただきます。また、個別に連絡が必要な場合は、別途ご連絡を差しあげます。
ご家庭におかれましては、お子さまの健康観察を行い、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡いただきますようお願いいたします。

引き続きの長期の臨時休業となり、保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。
なお、全校臨時休業中は、いきいき活動も中止いたします。
この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。また、個人の特定につながるようなご質問にはお答えできませんのでご理解いただきますようお願いいたします。


重要 学習課題プリントについて【本日、ポスティングします】

本校の臨時休業措置について、ご理解ご協力を賜り、心より感謝申し上げます。
本日も、引き続き、大阪市教育委員会や保健福祉センター等と連携し、濃厚接触者の特定や消毒作業等を行っておりますが、午後3時現在、依然、大阪市保健所の疫学調査の結果の連絡はありません。
先日、ホームページで家庭での学習についてお知らせしましたが、本日、今後の状況に備えて、各学年、学習課題プリントを各家庭にポスティングいたします。順次ポスティングさせていただきますが、届く時間帯が異なりますことをご了承ください。休業期間中、各家庭で取り組んでいただき、学校再開の時にご提出ください。できるところから、できる分だけ取り組んでいただければと思います。

なお、明日9月3日(金)以降の対応については、本日17:00頃に、保護者メール、学校ホームページでお知らせさせていただきます。
何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。


緊急 【緊急連絡】新型コロナウイルス感染症の発生に伴う臨時休業の延長について

本校の臨時休業措置について、ご理解ご協力を賜り、心より感謝申し上げます。
本日も、引き続き、大阪市教育委員会や保健福祉センター等と連携し、濃厚接触者の特定や消毒作業等を行いました。依然、大阪市保健所の疫学調査までに時間がかかっている状況で、生野区保健福祉センターからの連絡も時間がかかっております。全校児童の継続的な健康観察と安全確認を行うため、引き続き、明日9月2日(木)も臨時休業といたします。家庭での学習については、昨日お知らせした課題に、引き続き取り組んでいただきますようお願いいたします。
9月3日(金)以降の対応につきましては、保護者メール及び学校ホームページでご連絡させていただきます。また、個別に連絡が必要な場合は、別途ご連絡を差しあげます。
ご家庭におかれましては、お子さまの健康観察を行い、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡いただきますようお願いいたします。
引き続きの臨時休業となり、保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。
なお、全校臨時休業中は、いきいき活動も中止いたします。
この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。また、個人の特定につながるようなご質問にはお答えできませんのでご理解いただきますようお願いいたします。


臨時休業中の家庭学習について

昨日、臨時休業中の家庭学習についてお知らせしましたが、端末によっては、表示されないことがおこっております。
再度、表示していますので、ご確認ください。
お手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします。
1年生 課題
2年生 課題
3年生 課題
4年生 課題
5年生 課題
6年生 課題

臨時休業中の家庭学習について

本校の臨時休業措置について、ご理解ご協力を賜り、心より感謝申し上げます。
先ほどお伝えしていましたとおり、引き続き、明日9月1日(水)も臨時休業といたします。
臨時休業期間が長引いていることにも鑑み、各学年の家庭学習についてお知らせさせていただきます。
 課題の内容についてわからなかった場合やこの情報を見た時間が遅かった場合などで課題ができなくても心配しないでください。できるところから、できる分だけで取り組んでみてください。

1年生 1年生 課題
2年生 2年生 課題
3年生 3年生 課題
4年生 4年生 課題
5年生 5年生 課題
6年生 6年生 課題

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