日本の水産業の課題についての学習です。
　日本の漁業が衰退していくとどうなるのか。今日的課題について考えました。
　国民みんなで考えていく課題です。おうちでもお話ししていただくと子どもたちの関心も高まります。

　説明文「ビーバーの大工事」の学習です。
　しっかり音読をして、どのように段落分けをするか、友達と対話をしながら考えています。

　高学年は低学年の見本となるような一生懸命に掃除をする姿を見せていました。
　低学年も協力してていねいに掃除をしています。
　写真は、５年生と２年生です。

　夢ちゃん花づくり隊の方々と栽培委員会で種まきしたキンセンカの芽がみるみるうちに大きくなってきました。
　毎日地域のボランティアの方が水やりなどの管理をしてくださっています。

　安心委員会が企画した「あったかプラス週間」を先週行いました。
　あったかくなるような言葉を使おうというものです。
　何気ない言葉でも、人をあったかくすることってありますね。
　「あったかことばの木」という取り組みをした学級もありました。
　「がんばろうねと言われてうれしかったです！」
　「算数のわからないところを教えてくれた」
　「朝一番におはようと言ってくれました」
などの言葉が並んでいました。