教育実習生が３年生１組で保健指導を行いました。
　緊張気味でしたが、落ち着いて授業をしていました。

　めあては「自分の生活を見直そう」です。健康な生活には「睡眠・食事・運動」が大切であることを理解し、子どもたちが、ワークシートに一日の生活の表を完成させました。
　
　気づいたことやわかったことを大切にして毎日を健康に過ごしましょう。

　６年生１組の算数科の学習です。
　公開授業として行いました。

　「円の面積」の単元で、円を含む複合図形の面積の求め方を考えました。子どもたちが、先生からタブレット上で配布されたワークシートを使い、円の面積の公式を使って組み合わされた図形の面積を求めました。

　子どもたちにとっての深い学びです。

　２年生（1・2組合同）の体育科の学習のようすです。

　「ひょうげんあそび」をしました。　「たいへんだ！風船が木にひっかかった」「オートバイが〇〇する」…………おはなしをつくっておどりました。

　おどったあと「なりきってぜんしんでおどれたか」「おどりかたがくふうできたか」「ともだちとなかよくおどれたか」など学習を振り返りました。

　子どもたちが、楽しそうに踊っている姿が印象的でした。

　５年生の算数科の少人数授業です。

　３つの教室に分かれて学習しています。「倍数と約数」について、それぞれのめあてを意識してしっかり考えています。

　６年生の学習のようすです。

　１組の図画工作科は「墨絵（水墨画）」に取り組んでいます。墨と水から広がる世界を工夫して描いていきます。

　２組の国語科は「海のいのち」の続きを学習していました。