授業参観を次のように実施します。突然のお知らせで申し訳ありませんが、是非とも子どもたちの学習の様子をご覧いただきたいと思います。なお、引き続き、感染防止のため様々な制約を設けさせていただきますが、保護者の皆様には、ご理解とご協力をいただきますようよろしくお願いいたします。

１ 実施日時（詳細は、別途、ご連絡します）　
・１１月１８日（木）
　５時限目：１・２年生の奇数クラス
　　（１−１　１−３　２−１　２−３）
　６時限目：３・５年生の奇数クラスと４年生の偶数クラス
　　　(３−１　３−３　４−２　４−４　５−１　５−３)
　５・６時限目：６年生全クラス（２時間連続）
・１１月１９日（金）
　５時限目：１・２年生の偶数クラス
　　　（１−２　１−４　２−２）
　６時限目：３・５年生の偶数クラスと４年生の奇数クラス
　　　 (３−２　３−４　４−１　４−３　５−２　５−４)

２ お願い　
　・学級懇談会は行いません。
　・参観者は同居家族１名とし、複数人数（就学前児童を含
　　む）での参観はご遠慮ください。
　・参観は、原則として廊下からとします。
　・６年生は、卒業までの限られた参観機会であり、特別に
　　２時間連続で実施します。
　・１１月２７日（土）のキッズフェスティバル（土曜
　　授業）は、会場が密になるため保護者の入場は『なし』
　　で実施します。

　以上、ご協力をよろしくお願いいたします。

　今日の２時間目、２年生が生活科の学習で「まちたんけん」に出かけました。今日のコースは、校区の北側です。住宅の間に残る畑や公共施設である子育てプラザ、大きな病院など、南住吉小学校の校区にはどんなものがあるのかを一生懸命たんけんしてきました。次回は、校区の南側がコースです。さて、どんなものが見つかるのでしょうか。楽しみです。

　※「まちたんけん」は、１日で両コースを回ったそうです。確認不足でした。申し訳ありませんでした。

　月はじめの月曜日は、気持ちの良い晴天となりました。今日の児童朝会では、夏休みに理科の自由研究に取り組み、賞を受けた児童二名の紹介がありました。
　題材は「食べ物と体重の関係」「卵の殻を溶かして透明な卵に！」。二人とも、身近なところから題材を得て、しっかりと研究や観察に取り組みました。その成果が認められ「第６５回大阪府学生科学賞」で銅賞を受賞しました。理科の学習では「なぜ？」「どうして？」がとても大切です。来年の夏休みには、少しでも多くの児童が、身近な「なぜ？」「どうして？」の解明に取り組んでくれたらうれしいです。