２年生の子どもたちが、国語科で学習する「白菜　ぎしぎし」の詩を視写しました。ていねいに書いています。

　「白さい　ぎしぎし　しおをふって　ぎしぎし　おおきな　おけに　ぎしぎし　…………　」

　白菜をイメージした「絵」は、子どもたちがそれぞれ考えて描いたオリジナルです。

　学年掲示板の作品です。

　各教室に掲示されている作品です。どの作品にも、頑張って書いた子どもたちの努力が感じられます。

　１組の掲示です。

　２組の掲示です。

　どの子どもたちも、しっかりと書いています。

　３年生の学習のようすです。

　２組の国語科（書写）は、毛筆で「光」を書きました。書き順に気をつけましょう。

　１組の終わりの会では、今日見つけた友だちの良いところを発表していました。

　３年生の廊下には、隣のクラスの人の「いいとこみつけ」が貼ってあります。「物を拾ってくれた」「あいさつをしてくれた」など、ちょっとしたいいとこを見つけてシールを貼っていきます。
　自分にも他人にもいいところはいっぱいあります。どんどん「いいとこみつけ」をしましょう。

　１年生２組の学習のようすです。

　生活科の「みつけたよ」です。目の前においた「チューリップとヒアシンスのきゅうこん」をスケッチして、みつけたこと（発見したこと）を書きました。