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4年 社会

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大和川と淀川のテストをしました。

社会の学習は、資料からどれだけのことを読み取れるかが大切になります。

よく見て、問われていることに合うように頑張っていきましょう!

4年 国語

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「ふるさとの食」を伝えよう

おすすめしたい特産品や伝統料理を決めて、おすすめする理由や事例をあげて分かりやすいリーフレットを作る学習です。

今日は、教科書にある例から、気づいたことや分かりやすい工夫を見つけ出しました。

4年 算数

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L字型の面積の求め方について考えたり、練習問題を解いたりしました。

6年 社会科

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明治維新をすすめた人々は、どんな思いを持っていたのか考えました。「国を強くする」「国を富ませる」なと、なぜそのように考えたのか、資料を読み取り、理由をつけて自分の考えを発表していきます。

3年 図工

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風船に半紙を貼りつけて張り子を作っています。だんだん慣れてきて、上手になってきました!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
11/9 登校見守りDAY お話会2・4・5年 校庭開放
11/10 校外学習1年 図書館見学2年 デジタルデー
11/11 図書館見学2年 校庭開放
11/12 図書館見学2年
11/15 運動能力向上サポート事業6年 クラブ活動

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

運動会

大宮小学校交通安全マップ

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ほけんだより

しょくせいかつだより

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教育環境整備

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デジタルドリル

修学旅行

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

プリントひろば

いきもの