５年生が家庭科の時間に、フェルトを使って小物づくりを行いました。

これまでに学習した「玉どめ」「玉結び」や「ボタンのつけ方」「いろいろな縫い方」を活用しながら、思いにあった作品作りをしました。

ティッシュケース、イヤフォンケース、人形等いろいろなものができています。

３年生が国語の学習で習字を行いました。

今日は、「下」という字に挑戦しました。

「たて画と、点に気を付けて書こう」というめあてで、学習が進められました。

「ピン」「ピタッ」「スー」「トン」とうまく書くためのコツを一つ一つ確認しました。

３年生から始まった習字ですが、筆に使い方にもずいぶん慣れてきたようです。

授業の終わりには、ペットボトルを使って筆を洗いました。（手洗い場を汚さないために）

教材作成会社の方を講師にお招きして、教職員研修を行いました。

一人一台端末（タブレット）に入っているデジタルドリルソフト「ナビマ」の使い方を教えていただきました。

児童のみなさんも、学校で、学習の補助として使用したり、休業になった場合の家庭学習に今後利用していきます。

今日の給食には、小麦の代わりに米粉を使ったチキンカレー、卵を使用していないマヨネーズ「ノンエッグドレッシング」でした。

以前は、米粉が粉っぽく感じたこともありましたが、最近は、試行錯誤を重ねながら、調理方法を工夫していただいているそうで、小麦を使ったカレーライスと見（味）分けがつかなくなりました。

たくさんの方のおかげで、安心でおいしい給食がいただけています。

ありがとうございます。

４年生の社会科で「自然災害から命を守る」を学習しました。

自然災害には、地震や台風、異常気象等様々なものがあることを話し合いました。

グループで話し合ったことを、発表ボードに書いて、みんなで考えを共有しました。

大阪で被害が大きい自然災害は、台風などの風水害が多いことを知りました。

その自然災害から命を守るためにどのような対策が取られているのかについて、今後学んでいきます。