体育の学習で、とび箱運動に取り組んでいます。基本の技として「かかえこみとび」「しんしつ台上前転」「首はねとび」発展技として「頭はねとび」「くっしんとび」に挑戦しています。友達と技を見合ったり、パソコンで撮影し合ったりしながら教え合い、学習を進めています。来週には発表の場もあるので、今から楽しみです。

国語科の「サラダでげんき」では、さまざまな動物がサラダに入れる食材を勧める様子から、登場人物の気持ちを考えています。

授業の終盤には栄養教諭が、その時間に登場した食材について詳しく説明をします。子どもたちも関心をもって話を聞いています。

　

　

　朝ごはんのはたらきについて学習した後、スクールライフノートの自分の朝ごはんの記録を見ながら、スイッチが３つそろった朝ごはんを目指して各自が取り組みたいことを考えました。
　「ご飯となっとうを合わせて食べてみる」「みかんをたべる。家にみかんがたくさんあるから」など自分でやってみようということがいろいろ書いてありました。
　授業後の朝ごはん。早速「ねぎ納豆ご飯」や「卵かけご飯とみかん、りんご」など昨日出た意見を参考にしていた人もいたようです。できることをコツコツ続けていってほしいと思っています。