先日、車いす体験を終え、子どもたちから素晴らしい感想がでてきました。

・たった２ｃｍの段差も車いすに乗っている人にとっては大変力が必要だとわかった。
・介助をするときは、車いすを押す速さ、動くよ、止まるよ、右に曲がるよ、と声掛けがとても大切だとわかった。
・バリヤフリーがもっと広がって欲しい。
・今後は道で困っている人に出会ったら、声をかけてお手伝いしたい！
など、頼もしい感想がたくさんありました。思いやりの心が育ってくれて先生たちはとても嬉しいです。

自走体験、介助体験、とても良い機会になりましたね。

事前に車いすについて調べ、班で作成したパワーポイントの発表も終えました。
どの班も、調べたことをしっかり伝えることができましたね！

車いすの学習は、まだ続きます。一旦パソコンから離れ、手書きの新聞作りをしています。
なかなかいいですよ！

国語科「伝えたい、心に残る言葉」の学習で
スピーチをしました。
自分が大切にしたい言葉を
気持ちを込めて伝えることができました。
できたことは、
情報活用スキルチェックを
Googleフォームに入力しました。

算数科では、割合の学習をしています。
発表ノートで
歩合や百分率について
フラッシュカードを
一人一人が作り、問題を出し合いました。

１ｍものさしを天秤にして、重さ比べをしました。

三角定規・消しゴム・ボールペンはそれぞれ１円玉何枚分なのかをグループで調べました。
傾きを見ながら

「あと何枚かな？」
「今８枚入ってるよ」

とお互いに声を掛け合いながら学習しています。

豆電球に明かりをつけるには電池とどのように繋いだらいいのか、発表ノートを使ってを考えてみました。

1人４パターンを考え、友だちと話し合いました。
果たして豆電球に明かりはつくのでしょうか？