令和3年6月7日放課後、3年生児童が私のところに来て、モンシロチョウの幼虫が壁にくっついていると報告がありました。

　そこは、3号校舎1階ローカのコンクリートの壁で、高さ約１ｍの場所でした。そのモンシロチョウの幼虫（約2.5ｃｍ）は、じっとして全く動いていませんでした。

　私は、子どもたちに、この幼虫はあと1〜2日でさなぎになるから、これから毎日、観察してさなぎになったら教えてと伝え、帰宅させました。

　その翌日6月8日、子どもたちから、再び、報告がありました。
　「さなぎになったよ！！」と、大喜びでした。

　２つの写真はよく似ていますが、下の写真がモンシロチョウのさなぎです。

※幼虫が蛹（さなぎ）になることを、蛹化（ようか：さなぎになること）といいます。

　5・6年生の学習園で、ひときわ大きく成長したズッキーニを収穫しました。

　各学年には、野菜などを育てるための学習園の割り当てがあります。

　5・6年生は、カボチャ、ズッキーニ、インゲン豆
　3・4年生は、キャベツ、アブラナ、ヒマワリ、ヘチマ、ヒョウタン
　1・2年生は、サツマイモ、プチトマト、オクラ、ナスビ、キュウリ
　なかよし学級は、サツマイモ、ミニトマト、キュウリ、ダイコン、カブ

　児童の皆さんで、大切に育ててください。


　

　今日の献立は、コッペパン、牛乳、かぼちゃのクリームシチュー、ミックス海そうのサラダ、クインシーメロンです。
　海に囲まれている日本では、昔から海そうが食べられていました。給食にもいろいろな海そうが登場します。今日はミックス海そうで、わかめ、茎わかめ、こんぶ、赤とさかのりが入っています。

　2年生がビスケット（Viscuit)であそんでみました。誰でも簡単にできるプログラミングです。自分がかいた絵をメガネの中に入れると…絵が動き出します！みんないっしょうけんめいプログラミングにちょうせん！