お母さんが病気になってしまい、なんとか元気になってもらおうと考えて、サラダを作ることに決めた主人公のりっちゃん。
そのりっちゃんの「サラダ作り」にアドバイスをくれた動物がいます。

アドバイスをくれた動物は何かを文章から見つける学習をしました。

のらねこ、犬、すずめ、あり、うま、白くま、ぞう・・・。アドバイスをくれた動物を見つけ、ノートに書くことができました。

【今日の献立】
・豚肉と野菜のケチャップソテー
・スープ
・スイートポテト
・パンプキンパン
・牛乳

今日は、松屋町商店街へまちたんけんに行きました。

地域のお店を見学したり、インタビューしたりしました。

地域の人にインタビューすることは、初めてだったので少し緊張した様子でしたが、話をしっかり聞いていろいろなことを知ることができました。

まだまだ日中は日差しも強く暑いですが、朝晩はずいぶん過ごしやすくなってきました。読書の秋です。

小学校では、読書週間に取り組んでいます。
この期間は、毎朝読書タイムを設け、それぞれが読書をしています。みんな静かに本の世界を楽しんでいます。
１・２年生には、図書委員会の人達から読み聞かせのプレゼントがあります。図書委員会の人達は、１・２年生が興味を持てるような本を選んで読んでくれています。皆さんは、そのお話をとても楽しんでいました。
他にも、２０分休みと昼休みの図書館開放、本を読んで答えられるクイズも用意してくれています。

この取り組みで、南大江の子ども達は、ますます本を大好きになってくれると思います。

角柱や円柱の体積の求め方を
学習していたときのようすです。

円柱の体積の求め方は、これまでに学んだ
角柱の面積の求め方や円の面積の求め方を
もとにして考えます。

ノートに書いた自分の考えを
学習者用端末で写真を撮って
みんなの前で発表しました。

子どもたちは学習者用端末の
キーボード部分を取り外して
タブレット型にして使用します。

機器の不具合もありますが、
教員も子どもたちも手探りで
学習者用端末を活用していきます。