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1年 道徳

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「二羽の小鳥」というお話から、友達と仲良くするということについて考えました。

あったらいいな こんな給食

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食育ルーム(ひだまりルーム)に子どもたちが考えた給食の献立を掲示しています。
赤、黄、緑の栄養バランスをよく考えながら、食べたいメニューとなっています。

5年 自主学習その3

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1.「ワサビがさしみに添えられるのはなぜ?」
味のアクセントとしてだけでなく、殺菌効果があるということが分かりました。

2.「歴史上の人物」
有名な歴史上の人物について、短くまとめました。詳しくは6年で学習します。

3.「月食について」
部分月食の際、自分で撮影した写真を印刷し、月食を観測するための条件についてまとめました。

5年 自主学習その2

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1.「さとうについて調べよう」
和菓子の歴史と砂糖との関わりについて国語で学習した際に配付した副読本を生かして、砂糖の原料や種類についてまとめました。

2.「水泳の歴史」
習い事の水泳についてより深く知りたい、という思いから、歴史や成り立ちについてイラスト入りでまとめました。

3.「接着剤」
図工で木工用ボンドを使う際に配付した副読本を活かして、接着剤の種類や身の回りで活用されているところについてまとめました。

5年 自主学習ノートその1

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1.「古文の月日について」
国語のノートでいつも日付を書くときに使っている旧暦。
日にちの言い方についても調べてきました。

2.「かっこいいデザインをかいてみよう」
算数で学習している多角形について、角度をずらしたり色をかえたりしながら素敵なデザインを工夫しました。

3.「理科の復習をしよう」
経年テスト対策としてら5年になってから学習した「花から実へ」の復習に取り組みました。図をていねいに写し取ることで、理解が深まります。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
12/2 避難訓練予備 校庭開放
12/6 委員会活動 学校保健委員会
12/7 大阪市小学校学力経年調査3〜6年 登校見守りDAY 色覚検査1年希望者

学校評価

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

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学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

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