学習園のサツマイモを収穫し学年フロアーで風を当てています。どれも大きく育っていますね。

　先週末の12日（金）児童会保健委員の子どもたちの司会進行のもと学校保健委員会を開催しました。
　本年度も、社会福祉士・保育士で大阪府（公認）子ども家庭サポーター等を務められ、全ての人が子育てを楽しめる社会を目指して精力的に活動されている辻由起子先生にお越しいただき、４年生から６年生の子どもたちに「小学生から知っておきたい！『自分』を『信じる』＝『自信』のつけ方セミナー」と題し各学年ごとにお話しいただきました。
　その後の教職員や保護者向けの学校保健研修会では、大阪市の新任養護教員研修会も兼ね、思春期対策についてご講演いただきました。

図工展へ向けて佳境に入りました。
数直線を使って小数を学びます。
理科領域の学習動画を視聴しました。

　４年生では、書写・音楽・図画工作の３教科について、学年内で同じ先生が全ての学級を担当します。

大阪市立学校では、障がいの有無に関わらず「共に学び、共に育ち、共に生きる」教育を推進しています。
　ユニバーサルデザインを取り入れた基礎的環境整備は、どの子どもたちにとっても学びやすさにつながるものです。また、個々に応じた適切な学びの場が必要です。

　魚釣りゲームをしている場面にたずねました。互いに配慮し合い一緒に楽しむことを学んだり、手指の動作の訓練になったりします。また、釣り上げた魚の数を一緒に確認して数量感覚を養います。ゲームの後は、道具をきれいに後片付けします。