「あいえる協会」との交流会

　金曜日にZoomを活用して交流を行いました。
「あいえる協会」の方のお話を聴いたり、互いに質問をしたりしながら交流を深めました。
　本校の教育目標である「コミュニケーション能力を高め、相互理解を深めることにより、互いの違いを認め合える子ども」に一人一人が育っていくことを期待しています。

今日の給食は、

和風焼きそば
オクラの甘酢あえ
オレンジ
ごはん
牛乳

です。
今日は、オクラについて。
オクラといえばネバネバが印象的ですが、このネバネバは食物繊維でコレステロールをさげる働きがあり、ビタミンやミネラルも多く含んでいます。
家庭菜園でオクラを育てたことがある人もいると思いますが、ホームセンターなどで売っている苗は、３本だてになっていることが多いです。
これは成長の過程で成長がいい苗を残して、残り２本は抜いてしまいます。ところが、オクラという植物は非常に生命力が強く、抜いた苗を丁寧に植え替えてやると、根をつけて成長します。
最初はなかなか大きくなりませんが、一定の時期を過ぎると急激に大きくなり、一つずつ順番に花をつけながら背が高くなっていきます。
実の成長は早く、１日でも収穫のタイミングを逃すと翌日には大きくなりすぎて、実が固くなってしまいます。

* マーブリング *

　最後には、どんな作品に仕上がるのか、楽しみです！

新聞委員会

　今年度第1号は、「アニメ新聞」です！

マスクと体育と熱中症

　体育学習に関するつらいニュースが聞こえてきます。
　本校では、大阪市の「学校園における新型コロナウイルス感染症対策マニュアル（第7版）」における「児童は体育授業におけるマスクの着用は必要ないが、体育の授業における感染リスクを避けるため、すべての場面で児童の間隔を２ｍ程度確保すること。ただし、十分な身体的距離が取れない状況で、十分な呼吸ができなくなるリスクや熱中症になるリスクがない場合にはマスクを着用すること。」等の方針に従い、体育学習を進めています。
　授業中に何度も水分補給と休憩タイムを取りながら、児童の体調に無理のない範囲で計画的に行っています。
　これから気温がますます上がってきます。気温・湿度や暑さ指数（WBGT）が高い日には、十分な呼吸ができなくなるリスクや熱中症などの健康被害を発生するリスクがあるため、場合によっては、体育の時間を変更することも考えられます。学期末評価のために体育学習を進めるのではなく、学年における発達段階や児童の体調変化を見ながら、今できることを無理なく進めてまいります。
　体育の授業の写真は、本日の１年の２限目の様子です。
　
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　まだまだ油断のならない新型コロナウイルスの感染を予防するためには、引き続きマスクの着用が必要です。しかしながら、子どもたちの日常では自分の健康を守るために自分で判断しなければならない場面もたくさんあります。例えば登下校中に息苦しくなった時は、人との十分な距離が確保した上でマスクを外すなどの行動も必要かもしれません。これからの季節のマスクの着用について、家でも話し合ってみてください。
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