タブレットを使い、学習ドリルに取り組みました。
初めてということもあり、使い方に苦戦していましたが、頑張って取り組むことができました。

マット運動の練習です。
いくつかの技に挑戦し、最後に発表することができました。

８のだんの学習です。
８のだんを覚えてなくても、ほかの方法で答えをもとめることができます。
子どもたちからは、
「８×３なら３×８で考える」
「分けて、４×４の二つ分で考える」
などたくさんの考えが発表されました。

２つの式を１つの式に表す方法を考えました。
順番に引いていくときには、どうすれば１つの式にできるのか、まとめてひくときにはどうすれば１つの式にできるのかを考えてノートに書きました。

図書の時間です。
図書係の児童が本の貸し借りをしてくれます。
貴重な時間です。
お気に入りの本を見つけて、集中して読書することができました。