きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで150人!

4年 プログラミング

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「Aボタンを押したとき、正方形の形にうごかせたい。」
こうかな?と思うイベントと動きを入力し、コーディーロッキーにアップロード。

うまく!いった!!

「では、次は、長方形!」
「すごく、難しいけど、最後はひし形!」

条件を予想し、動かすプログラムを考えました。
コーディーロッキーの目線になって角度を変えることがポイントでした。

10月15日の給食

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<牛乳 ごはん さんまのみぞれかけ みそ汁 牛ひじきそぼろ>

「さんまの骨を外すのが難しかった。おいしかったよ。」
「大きな骨は取れたけど、細かいのがちょっとのどに引っかかった感じ。」
「さんまが大根おろしとよくあっておいしかった。」
「そぼろの牛ひき肉がジューシーでおいしかった。」
「そぼろの味が濃くてごはんと合わせて食べるのがおいしかった。」
(6年生) 

はじめてミシン(5年)

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家庭科の学習でエプロン作りをします。
はじめてミシンを使う子も多いです。
まずは空縫い。糸を使わずミシンを動かしてみました。その後、糸を通しての練習。
そして、いよいよエプロン作りです!裾の長さを決めて線を引きます。班で協力して進めました。

アートカード鑑賞(5年)

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アートカードを使って鑑賞ゲームをしました。
「滝と卵、なんとなく似てるよなぁ」
「両方の作品とも大きな手がある」
共通点を見つけた後は、お気に入りの作品を模写しました。

4年 図画工作科 版画

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初めて使う彫刻刀。
今日は、小丸刀で手の周りの線をほり、内側にむけてほることをしました。

まず、板のうしろに鉛筆で線を引き、その線を小丸刀で真っ直ぐほる練習をしました。

なかなかスムーズにほれなかったですが、2本目、3本目になると、力加減をつかみ、はじめよりもきれいにほることができました。

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