集めた蒸気を冷やし、液体を取り出します。順にそれぞれ３本の試験管に分けました。取り出した３種類の液体を燃やして性質を確かめます。どのようなちがいが見られたか気づきましたか？なぜちがいがあるのかじっくり考えてみてくださいね。

（上から）
取り出した液体に火をつけます
濡れた雑巾をかぶせて火を消します
みんなで協力して片付けをしています

１年生の理科の授業が理科室で行われました。ワインを加熱して混合物の性質を調べる実験をしています。班に分かれて協力し、準備・実験・記録・片付けと時間内に進めることができていましたね。次の時間に記録の振り返りがあるそうですね。しっかり覚えておいてくださいね。

（上から）
説明を聞いて準備に取りかかっています
実験器具を取り付けます
加熱して蒸気を集め冷やしています

３年生家庭科で「絵本」づくりの真っ最中。保育の単元で、幼児向けの絵本を作成します。ストーリーやイラストなどすべて自作の絵本です。フエルト生地や色鉛筆を使って、好みのテイストで仕上げます。完成が楽しみですね。

（上から）３年生家庭科の授業のようすです
　　皆さん夢中で「オリジナル絵本」を作成中
　　どんな絵本に仕上がるでしょうか？

１年生英語科で「Where〜？」を使った疑問文を学習中。「どこへ行きたいですか？」との英文の質問に、皆さんから日本や世界の地名が返ってきます。名所の写真を見ていると、行きたくなる場所がいっぱいありますね。

（上から）１年生英語科の授業のようすです
　　先生と英語でやりとりしています
　　いろんなところに行ってみたいですね

昨日から始まった読書週間。２年生の教室では、読書活動と並行し、今朝の体調や気分を個人用タブレット端末に入力しています。晴れや曇り、雨のマークで現在のコンディションを表現します。皆さん、上手く入力できましたか？

（上から）２年生の朝の学級活動のようすです
　　タブレット端末に今の体調を記録します
　　入力した後は、各自が読書に親しんでいます